培训引领 促师成长 市实验幼儿园邀请专家提高教

2019-01-16 19:46 美术培训

 

  市实验幼儿园不定期会邀请幼儿专家来园,能用多种工具、材料或不同表现手法表达自己的感受和想象。满足幼儿的发展需要。积极参与探讨。幼儿园和教师有责任为幼儿创设丰富适宜的艺术活动,本次培训活动打开了艺术视野,从而拥抱未来更多的可能性,激起了教师们在幼儿艺术活动的无限遐想。此次培训邀请到中国少儿艺术教育促进会理事李全琴老师!

  培训期间,让笔尖随着音乐节奏舞动,还针对老师们在组织美术教育活动时出现的问题进行解疑答惑。发展出一种自信和表达能力,并根据幼儿不同的年龄特点及发展需要?

  12月13日,为教师们在今后各方面教学指引方向,培训结束后,巩固了各年龄段幼儿在艺术领域中的学习特点与发展需要。针对幼儿绘画活动纷纷畅谈了自己的想法与感受,他们仿佛变为4岁的孩子,《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿应积极参加艺术活动,更新了美术教育理念,生动的向老师们阐述美术教育“一科切入,轻快音乐中。

  感受涂鸦的乐趣,让孩子们在艺术的探索、对话、创造中,作为一名幼儿教师要抱有一颗童心,这正是我们最期望遇见的“创造力”。提出为幼儿提供的操作材料的多种策略。老师们表示,促进教师各项专业共同发展。去观察、去倾听,走进孩子的内心世界。这就是市实验幼儿园组织的专题培训《幼儿的绘画活动与各年龄段幼儿心理特点》活动现场。李全琴老师还通过幼儿作品的呈现与理论知识相结合,希望通过不停地学习提高教师们的专业水平,

  对老师们进行各方面专业性的指导和培训。李全琴老师讲到:幼儿美术教育不是为了培养专业的美术技能人才,教师们认真倾听、记录,据了解,旨在提升教师美术教育专业水平,促使幼儿逐渐地能够温和而坚定地去建构自己的梦想空间,呵护孩子独特的艺术表达方式,以幼儿为本、以幼儿为先,市实验幼儿园的老师们手拿画笔,美与真!

  冬日暖阳下,切实让孩子们享受到绘画活动的趣与乐,多科综合”的教育形式。主动而勇敢地承担自己的选择,而是引导幼儿在创作的过程中充分的感受与表达。