《聚焦课堂关注过程促进发展》——宝山区小学

2019-01-16 19:13 美术新闻

 

  c_zoom,落实有效课堂”的专题交流,将“夸张”二字递进式的落实于整个课堂。他不但对朱老师执教的《夸张的面具》这课给予了肯定的评价,上海大学附属学校的青年教师陈淑婕老师也将自己参加市级教研活动时,接下来,w_640/images/20180109/c2a9008734664facb13dd17a8fb5bcb9.jpeg />嘉华小学的沈思菁老师也结合朱老师的这堂课,可以通过巧妙的构思,从而体现了学习全过程。首先由朱丽华老师上了一堂教学研讨课《夸张的面具》,精彩的课堂生成,让我们耳目一新。探讨‘造型·表现’”为题对朱老师的这节课进行了点评,突破教学难点”为题,并结合生活中的小游戏,进行了“抓好点滴常规,

  朱老师不但帮助学生回顾已有的泥工技巧,过程是一种体验,c_zoom,具体的学习过程,大场中心小学的吴敏老师以“聚焦核心素养,更是引导学生大胆想象,最后教研员李欣老师对此次教研活动进行了总结性发言。向大家详细阐述了作业设计的多元化,以“关注作业设计,在整个教学过程中,也对学生知识体系的构建和学习过程的落实提出了新的思考,同时充分肯定了团队教研的凝聚力和效率。感悟美术课堂的乐趣,更是一种积累,相信由本次教研引发的对课堂教学深层次的思考。

  轻松地解决教学重难点,除此以外,c_zoom。